浅析如何让“中国风”融入小学美术课堂教学

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    摘要 摘要:随着我国教育课程改革的顺利进行,素质教育的理念逐步被更多教育工作者所接受,深刻推动小学教育的创新发展。在小学教育的过程中,教师不仅仅要关注学生们的科学文化知识学习情况,更要促进学生德智体美劳的全方位发展。其中,小学美术是培养学生们艺术审美与创造能力的重要途径,小学美术教师要基于具体的教学需求,在课堂上有机融入“中国风”,让学生们了解我国的优秀传统文化,从而做中华民族优秀传统文化的传承者与发扬者。
    作者 张顼
    出处 《教学与研究》 2021年19期
    出版日期 2022年09月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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