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运用高中生物新教材对接高中生物学校本教材的开发与实践研究

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摘要【摘要】新课程标准要求教学更趋于规范性，教育部门经研究之后建设了三级课程管理结构。国家课程、地方课程与校本课程分属于结构之内。这三大课程中校本课程与校本教材体系挂钩，高中生物学校本教材开发必须保证课堂教学的实效性，应当进一步确定开发对象，在此基础上借助以往的经验完成实践，在实践过程中不断检验。

DOI 54yg5rom40/6404528

作者孙月霞

机构地区濮阳市油田第二高级中学河南濮阳 457000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词高中生物新教材校本教材开发实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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