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浅谈双减政策下农村留守儿童学习习惯培养

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摘要摘要：农村留守儿童学习习惯的培养是否“健康”，对于学生有着直接又巨大的影响。因此，在双减政策的背景下，农村小学语文教师要注重在小学语文课程知识的教学过程中，采用多样、丰富的教学手段，减轻留守儿童的学习负担，增强学生对知识的求知欲望，激发学生良好的思想观念，规范学生的学习习惯，推动农村留守儿童综合素质能力的高质量发展与进步。对此，本文将围绕双减政策下农村留守儿童学习习惯的培养进行分析和阐述。

DOI 7dm2l2ye4n/6398078

作者郑丽碧

机构地区福建省漳州市平和县九曲小学363713

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词双减政策农村留守儿童学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）