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如何提高农牧区小学英语课堂教学效率

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摘要摘要：小学阶段是学生在学习中的基础阶段，为了让学生能够具备更为扎实的知识功底，教师必须要从小学阶段进行分析，能够立足于现阶段小学教育情，进行全面的研究，打造高质量的课堂教学模式。但是由于农牧地区的特殊性以及经济的不发达，导致目前的小学英语教学情况还不够理想。因此，作为农牧区教师而言，需要围绕着以往的英语教学情况进行全面的分析，采用有效的措施来提升教学效果。

DOI rdxmwmy54l/6397949

作者沙吾列西·卡力甫汗

机构地区乌鲁木齐市萨尔达坂学校

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词农牧区小学英语教学效率提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）