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控制是为了飞得更高——小学语文课堂教学的预设与生成浅析

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摘要【摘要】面对当前课程改革的要求，在整个小学语文课堂上，必须要把课堂的主动权交给学生，让学生在课堂上释放出活力，提升课堂教学的效率。要将预设与生成完美的结合，预设是生成的基础，而生成则是预设的升华，这对提升课堂的整体性，为课堂释放出更多的活力来说具有重要的意义。在教师的控制下，将预设与生成形成和谐的统一，以此让语文课堂焕发出更多的精彩。

DOI zdln3wmqjl/6393516

作者陈瑶钰

机构地区江苏省徐州市铜山区大许镇太山小学，221100

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学语文预设生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）