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浅析语文课堂教学的预设与生成策略

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摘要摘要：理想的教学是一个动态生成的过程，课堂的精彩往往来自于精心预设基础上的绝妙“生成”。本文结合小学语文教学的实践与思考，谈谈自己对“预设与生成”的一些想法，旨在与小语同行们共同研究与学习。

DOI wjvq1z7qd7/4646774

作者苏祖炮

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建永春 362600

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词　　小学语文预设与生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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