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以探究性活动促进幼儿好奇心的发展策略——以大班探究性活动《蜗牛来啦》为例

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摘要摘要：好奇心是人类的天性，尤其是幼儿，由于好奇心的存在和满足，幼儿有选择性地了解周围事物，积累大量生活经验和有规律性地东西，若能在幼儿生存、生活的时空中创设满足幼儿的环境与条件，幼儿则可能把好奇心转向强烈的智力活动中，从而强化其探究动机。

DOI g4q65y7zj8/6350696

作者李巧真

机构地区福建省厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园 361100

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词探究性活动好奇心主动探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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