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课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的实践

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摘要摘要：在新的教育背景下，课程游戏化的教育理念给幼儿园音乐活动的开展提供了新的思路与方向，教师应该积极转变传统的教学观念，创新音乐活动教育模式，以游戏化的教学方式来促进幼儿音乐素养的进一步提升。鉴于此，本文根据实际教学的情况分析了现阶段幼儿园音乐活动中存在的问题，结合具体的教学经验总结并提出了课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的实践策略，以期能够提供一些有效的参考意见。

DOI 7j65vn7740/6330390

作者杨霁寒

机构地区四川省凉山彝族自治州西昌市红星幼儿园 615000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词课程游戏化幼儿园音乐活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）