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中职学前教育学生音乐素养有效培养策略探析

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摘要摘要：在素质教育的作用下，我国教育部门开始重视学生的教育工作，在这种情况下，中职院校开始兴起。中职院校与普通院校不同，中职院校的学生大多为专业型学生，会学习一些专业技能和知识，中职院校包含多个学科，学前教育就是其中之一。学前教育也叫幼儿教育，学前教育专业的学生需要学习音乐、美术、舞蹈等艺术学科，教师在教学过程中，要培养学生的音乐素养。每一名学前教育的学生都要具备一定的音乐素养，学生的音乐素养关系到学前音乐教育的质量，为此，教师要培养学生得音乐素养，为学生后续的工作，打下基础。

DOI 54komewejk/6315933

作者李苏瑞

机构地区温州市瓯海职业中专集团学校浙江温州 325000

出处《基础教育参考》 2022年2期

关键词中职学校学前教育音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2022年2期

中职学前教育学生音乐素养有效培养策略探析

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