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重视演示法突破重难点——以对流层特点的演示教学为例

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摘要学生对大气中存在的一些现象司空见惯，但未必能真正掌握其发生规律，理解其形成原因。如对流层中气温随着高度的增加为什么降低？对流层大气为什么会发生对流运动？为什么该层天气现象复杂多变？这一系列问题在新教材中几乎没有文字说明，只是介绍了其重要特点，并附有一幅大气垂直结构图。怎样才能让学生更好地掌握对流层大气的特点呢？笔者先后想到了以下两种教学方法：

DOI 3j7mgp8gj1/630429

作者相炜;王龙

机构地区不详

出处《中学地理教学参考》 2008年10期

关键词对流演示教学演示法发生规律天气现象文字说明

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）