摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，课堂教学的内容也发生了前所未有的提升，课堂教学逐渐从教师的“掌握”转向学生的主动，确保学生成为真正的主人。教育质量显着提高。自主学习就是自主学习，由于每个学生都是独立的个体，不断强化自主主动行为，增加对数学的兴趣，才能更好地实现中学数学学习的目标。现行中学数学教学法要求教师将学生被动接受输入的教学法从“标准”、“统一”的教学法转变为尊重学生的教学法。为了进一步提高课堂教学效率，教师必须从根本上创新，不断优化和创新现有的教学方法和工具，拓展教学形式和教学内容，以合理可行的教学方法激发学生的兴趣。促进独立的学习热情，有效促进中学数学教育质量的不断提高。
出版日期
2022年08月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
