首页 > 《教育学文摘》 > 2022年8期 > 幼儿园大班幼儿整理习惯的培养

幼儿园大班幼儿整理习惯的培养

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿的整理习惯体现在方方面面,尤其是在生活中。因此加强幼儿日常整理习惯的培养是非常重要的。通过不同的生活情景与情况可以让幼儿感受到不同的体验,让幼儿能够形成良好的整理习惯。

DOI lj1lxm774v/6275520

作者阿衣努日汗·艾力

机构地区新疆洛浦县杭桂镇中心幼儿园 848200

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词整理习惯有效培养家园联合引导作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1◆曲红菊.幼儿园大班幼儿整理习惯的培养.教育学,2012-09.
2张燕.幼儿园大班养成习惯的培养.教育学,2012-04.
3马继先.浅谈大班幼儿整理习惯的培养.课程与教学论,2019-01.
4王荣荣.如何培养幼儿园大班孩子的阅读习惯.教育学,2021-03.
5阿米乃·图尔荪.如何培养幼儿园大班孩子的阅读习惯.教育学,2022-07.
6张泽量.幼小衔接视域下幼儿园大班幼儿阅读习惯的培养研究.教育学,2022-07.
7孙彩虹.幼儿园值日生活动中“大班”幼儿劳动习惯的培养研究.教育学,2023-04.
8粟燕清.家园合作培养农村幼儿园大班孩子良好阅读习惯.教育学,2021-08.
9王丹丹.基于幼小衔接下幼儿园大班幼儿学习习惯培养路径研究.教育学,2024-03.
10李小妹.浅谈大班幼儿整理物品习惯的策略.教育学,2023-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

整理习惯有效培养家园联合引导作用

返回顶部