摘要
摘要：幼儿园应当顺应教学改革的实际需要,在不断进行幼儿园实践教学改革与创新的过程中,应当能够树立以生为本的理念,针对幼儿在实践中的不同阅读问题,制定有效的解决策略。幼儿是祖国的未来,在精心培育的过程中,应当能够让幼儿养成积极阅读的良好习惯,并能够通过阅读拓展幼儿的知识空间,不断提升幼儿的智力水平,在不断参与阅读活动的过程中,提高阅读能力。教师在对幼儿园大班实施有效阅读指导策略的过程中,应当能够以幼儿的实际阅读认知构建有效的阅读指导方法,循序渐进的进行阅读层次的深入,从而优化幼儿的知识结构,让幼儿自主阅读,获得进步。
出版日期
2022年07月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
