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知识可视化在小学语文教学中的应用分析

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摘要摘要：小学阶段的学生在认知和思维方式上，是一个由具象到抽象的过程，而小学语文知识很多都具有隐形化的特点。根据大量的教学实践发现，将知识可视化运用到小学语文教学中，能激发学生学习的欲望，挖掘学生学习的优势，让小学语文从无趣的课堂教学模式中走出来，重新注入新的教学生机。本文从知识可视化内涵入手，分析了小学语文教学中应用知识可视化的重要意义和策略。

DOI rj87w29y40/6274034

作者尚丽丽

机构地区山东省济南市钢城区里辛棋苑学校 271133

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学语文知识可视化重要意义应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2022年8期

知识可视化在小学语文教学中的应用分析

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