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幼儿园渗透式音乐主题课程的建构与实施

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摘要【摘要】幼儿园是孩子教育培训的最初阶段也是启蒙阶段，对学生今后的学习、成长将产生极其重要的影响。当前幼儿园教育模式形式单一，课堂缺少学前教育的活力，幼儿园教育中教师要学着把音乐元素渗透进教育活动中，即构建渗透式音乐主题课程。这即可以培养幼儿乐感，又可以提高幼儿语言和情感方面的认知能力。本文根据幼儿园渗透式音乐教育方面的意义，探讨了如何建构与实施幼儿园渗透式音乐主题课程。

DOI 3j7yg5mgj1/6269805

作者张桂艳

机构地区广西百色市田林县第一幼儿园

出处《中国教工》 2022年8期

关键词幼儿园渗透式音乐课程建构与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）