摘要
摘要：随着我国综合国力的不断提升，现阶段我国最重要的核心素质就在于科技创新能力这种现实需求反映到教育当中就是非常重视对学生进行科学素质的培养。因此在我国现阶段的教育活动当中，很多学校开始重视进行科学教学工作的专业化落实，希望通过科学教育课程的优化来提升学生的核心素养。但是有非常多的学校，在科学专业化教学工作当中都存在诸多问题，这些问题及局限着学生科学素质的养成，又制约着我国科技力量的提高。所以本文立足于初中阶段的科学教育工作展开分析，探究如何在科学教学活动里促进学生的核心素质发展。关键词：科学教学；初中；核心素质；策略探究
出版日期
2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
