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小学数学创新教学策略探究

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摘要摘要：数学一直都是我国教育体系中的常规性学科，对于学生逻辑思维能力以及自主探究能力的发展有着重要作用。尤其是小学阶段作为学生形成学科基础和思维模式的关键时期，小学数学教师在开展创新教学活动时，要充分考虑学生的思维特征和发展需求，进而能够积极探索和创新行之有效的课堂教学活动，从而有效提升学生的思维能力和数学素养。

DOI rdxrlwy5dl/6210749

作者娄元珍

机构地区济南市济阳区回河街道办事处中心小学

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学数学创新教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）