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浅谈小学语文课堂教学中学生良好习惯的养成

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摘要摘要：学习是学生成长过程中必不可少的环节，九年义务教育的推行让更多的学生能够有机会接受基础教育，学习基本知识。而现在国家教育部门又推行新课改，对小学教育事业的发展提出新的要求，对于小学教学水平的发展既有积极作用，也有一定的消极影响。积极作用就在于其对于教学水平的提升有推动效果，而消极影响就是教学可能会面临新的问题。在小学教育当中，学生是课堂的主体，教师需要重视课堂教学的效果，为学生打造优质的教学服务，认清自己的不足，积极采取措施解决课堂教学问题。

DOI 54kvx0zedk/6189333

作者张凤婷

机构地区（广西壮族自治区北海市海城区第十二小学 536000）

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学语文课堂教学学生良好习惯养成策略与问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年6期

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