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课题：比例和比例的基本性质

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摘要教学内容：冀教版《数学》六年级上册第16-18页。教学目标：1．结合不同规格的国旗长和宽的比，经历认识比例和比例的基本性质的过程。2．认识比例，知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质，会判断两个比是否成比例。

DOI 7dm6g51ejn/617606

作者张茜

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2008年7期

关键词冀教版六年级上册数学比例和比例的性质教学设计点评

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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