“互联网+”背景下培养中职生自主学习能力的策略研究

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要:“互联网+”背景下,中职计算机教学创新不仅要从学生实际情况出发,也要明确当前网络化发展趋势,在教学内容中加入适用于学生的学习内容,不断巩固学生理论基础,提升其计算机应用能力。教师要充分发挥计算机教学优势,让学生能够加大对计算机应用的重视程度,改变以往教学模式固化,创新力度低等现实问题。教师要为学生营造一个良好的课堂环境,让他们找到计算机学习的趣味性,从而不断提升学生资自主学习能力,帮助他们全面掌握适应社会发展的必备技能。
    作者
    出处 《教学与研究》 2022年6期
    出版日期 2022年07月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map