摘要
摘要：幼儿爱玩、活泼、好动的身心特性，使得游戏便成为其寻找童趣、童乐、童为的重要铺垫。而存留于不同地域的民间游戏，不仅形式多样、内涵丰富，且生活气息浓郁，其不仅对幼儿的智力开启、体质增强、品德洗礼具有重要意义，而且对传统文化的传承与弘扬，也有着积极价值。尤其是诸如跳皮筋、踢毽子、老鹰抓小鸡、丢手绢等民间游戏，更为幼儿在融合着体育特色的游戏体验中丰富自我与完善自我提供了助力，且更利于幼儿园教学活动内涵化、特色化发展。因此，教师在开展幼儿园教学活动指导与设计时，应切实加强对民间游戏资源与素材的开发，并将其以多种形式迁移至幼儿认知空间。使幼儿在民间游戏的驱使下，获得身心协调、和谐发展，来凸显教学活动的德育、智育、体育价值，为幼儿身心健康与全面发展而奠基，以更好引领学生的综合素养塑造。
出版日期
2022年07月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
