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小学数学自主探究学习方法的优化策略

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摘要【摘要】：实施有效的教学策略，达到数学课堂教学方法的最优化，可以激活学生学习的兴趣，促进学生的学习理解，从而自主参与、主动探索、合作交流，实现学生多方面能力的综合运用，促进全体学生全面主动发展。

DOI lde276o9d3/6151365

作者黄良访

机构地区广西桂林市灵川县大境瑶族乡民族学校邮编： 541200

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词创设情境合作交流自主探究情感体验优化策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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