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《中小学教育》
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2022年6期
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运用思维导图优化高中语文教学
运用思维导图优化高中语文教学
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摘要
摘要:思维导图在高中语文教学中的运用不但能够 协助学生从总体上认知课文内容,掌握文章内容的具体内容和主题思想,减少学生的阅读文章难度,还可以从各个方面扩展学生的逻辑思维,包含写作思路、发言的思维逻辑等,并可以协助学生开展专业化的记忆力与应用,提高学习语文的周期性和实效性。文中从思维导图在课堂的绘图、创作时的绘图和复习时的绘图下手,探讨了思维导图在高中语文教学中的有效运用。
DOI
lde27vynd3/6142617
作者
王晓峰
机构地区
榆林市靖边职教中心 陕西 榆林718500
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
高中语文
思维导图
绘图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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