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远程开放教育中学生自主学习问题探析

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摘要远程开放教育是一种新型的教育形式，要求学习者必须拥有较高的自主学习能力，可是在教学实践中发现我省远程开放教育学生自主学习严重缺失。本文通过对青海电大远程开放教育中学生自主学习的缺失现象及其原因的分析，建构适合我省开放教育学生自主学习的学导结合教学模式，试图给开放教育学生在自主学习方面提供一点的理论支持和实践指导。

DOI 54yy3zv140/613528

作者李秀娟

机构地区不详

出处《青海师范大学学报：哲学社会科学版》 2008年3期

关键词远程开放教育自主学习教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）