首页 > 《天天爱学习》 > 2022年2期 > 多媒体下初中英语教学的优越性和问题

多媒体下初中英语教学的优越性和问题

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的深化发展及新课程改革的积极推进，教学发展也在随之发生翻天覆地的变化，越来越新颖的教学手段和教学方法被英语教师应用到自己的英语课堂教学中。文章主要从多媒体下初中英语教学的优越性展开多方分析，并提出在实际英语教学中如何正确使用多媒体来避免存在的一些问题和应对的策略。

DOI g4qwyqwo48/6100848

作者邱伟

机构地区贾汪英才中学江苏徐州 010000

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词多媒体技术英语教学优越性问题和策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖肖芬.浅谈多媒体应用在初中英语课堂的优越性.教育学,2023-11.
2张福生.多媒体下的初中英语教学.教育学,2014-04.
3王顺珍.谈多媒体教学的优越性和可行性.教育学,2002-02.
4赵宏梅.多媒体助力初中英语教学.教育学,2018-06.
5曹开燕.浅谈多媒体应用在中学英语教学中的优越性.教育学,2021-04.
6姚孝忠.浅析多媒体与初中英语教学.教育学,2019-08.
7宋建兰.多媒体辅助初中英语教学之我见.教育学,2012-04.
8周瑜.多媒体技术下的初中英语教学实践探究.教育学,2019-12.
9邱遵瑜.多媒体辅助下的初中英语教学策略.,2022-07.
10杨传宇.多媒体技术在初中化学教学中的优越性.教育学,2009-11.

来源期刊

天天爱学习

天天爱学习

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多媒体技术英语教学优越性问题和策略

返回顶部