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浅析初中生物实验教学策略

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摘要摘要：在新一轮的教育课程改革背景下，我国教育教学过程中课堂方式和内容等方面均出现了较大的变革，基本颠覆了以往在应试教育观念下“填鸭式”的实验教学方式，不仅在课堂过程中越来越重视对学生学习主体作用的充分发挥，而且对于学习探索过程中学生的积极参与性也越来越重视，对于初中生物课程本身知识点的掌握与理解也具有更鲜明的实践性，由于实验教学方式在课堂中的有效运用，也使得生物知识点的讲授变得更加顺理成章。

DOI ojn7zl014r/6083685

作者谭红江

机构地区贵州省镇远县涌溪乡初级中学 557707

出处《中国教师》 2022年5期

关键词初中生物实验教学法意义与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）