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小学数学深度学习课堂构建的策略探究

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摘要【摘要】伴随着教育事业的飞速发展，学校对学生综合技能的培养越来越重视，这就对教育人员提出了新的要求，教师在日常教育活动中除了要讲解基础理论知识外，还要加强对学生分析问题和解决问题能力的培养，这对于其后续成长和发展非常重要。

DOI 54kvl580dk/6047609

作者卢依碟

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学数学核心素养深度学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3郑少云.小学英语深度学习课堂的构建策略探究.教育学,2023-04.
4陈秀玉.浅谈构建小学数学深度学习课堂的有效策略.教育学,2020-12.
5刘文富.构建小学数学深度学习课堂的有效策略分析.教育学,2021-07.
6李亚.基于深度学习的小学数学高效课堂构建策略.教育学,2023-06.
7吴若岚.构建小学数学深度学习课堂管窥.教育学,2020-06.
8林晓霞.如何构建小学数学深度学习课堂.教育学,2021-08.
9裴勇军.深度学习构建小学数学高效课堂.教育学,2021-08.
10杨建新.构建小学数学深度课堂的意义及策略探究.教育学,2024-01.

来源期刊

中小学教育

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