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如何培养学生自主性学习的能力

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摘要 “以学生为主体”是当代教学的基本思想，教师要努力创设机会，激发学生的学习兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动变为主动。从心理学上讲，自主学习是学生个体在学习过程中的一种积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态。前苏联心理学家卡普捷列夫说：“自主性之所以重要，

DOI ojzlwxwyd5/604694

作者何艳芳

机构地区不详

出处《高中数理化：高二版》 2008年6期

关键词 “以学生为主体” 自主性学习能力培养学生个体心理学家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1韩小莎.如何培养学生自主性学习的能力.教育学,2012-08.
2王连财.浅谈学生自主性学习能力的培养.教育学,2011-04.
3熊记有.浅议学生自主性学习能力的培养.教育学,2014-07.
4苏艳梅.如何培养学生学习数学的自主性.教育学,2013-12.
5李红喜.小学生自主性学习能力的培养.教育学,2015-09.
6张江英.培养学生的学习自主性.教育学,2014-07.
7吴皓.学生学习自主性的培养.教育学,2011-11.
8申永梅.如何培养学生数学学习的自主性.文化科学,2011-02.
9张桂芳.如何培养高职学生英语学习的自主性.劳动经济,2006-11.
10周树超.如何培养学生的自主性.学前教育学,2012-06.

来源期刊

高中数理化：高二版

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