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在基础教育阶段渗透职业教育的思考

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摘要基础教育阶段渗透职业教育是世界教育发展的潮流。它不是以找准一种职业方向为目的，而是以深入了解自己、广泛了解社会、大量参与实践为目的。它使我们的基础教育阶段培养出来的学生，不论升学或从事任何职业，都能成为一名合格的社会成员。

DOI 34gmwp6349/603031

作者张莉

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2006年4期

关键词基础教育职业教育教育目标人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部教育发展研究

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基础教育职业教育教育目标人才培养

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