摘要
摘要：随着教学改革的不断深入，如何培养学生的自主学习能力已经成为学校的重点内容。初中时期是学生学习的重要阶段，教师要通过各种教学方法和手段培养学生的自主学习能力，如果学生在学习的过程中缺乏一定的主体意识和主动精神，任何教育和学习活动也只能是一种外在的强迫。现阶段一些教师在初中数学课堂教学时还是应用传统的灌输式教学模式，为了提升学生的成绩，教师在教学中会更偏向于数学概念和数学方法的讲述，与学生之间没有过多的交流和互动，导致学生学习兴趣不高，也不利于对其自主学习能力的培养。本文就在初中数学课堂中培养学生的自主意识和能力进行探析。
出版日期
2022年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
