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新课程初中数学学生自主学习能力培养策略探究

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摘要摘要美国教育学家布鲁纳认为自主探索是数学的生命线，这充分表明了自主学习的重要性。数学是我国基础教育中的一门基础学科，通过数学理论和各种计算的学习，主要是为了培养学生的逻辑思维能力。新课标“还学于生”的理念要求改变学生的学习方式，提升学生的自主学习能力，进而更好地学习数学。新课程标准要求教师秉承“以人为本”的理念开展教学，也就是必须让学生学会自主学习，提升学习能力，从而适应社会的发展。

DOI 54k9n592jk/4070881

作者郑法国

机构地区山东省寿光市孙家集街道第二初级中学262700

出处《中小学教育》 2017年12期

关键词初中数学自主学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2017年12期

新课程初中数学学生自主学习能力培养策略探究

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