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歌声连接你我——在线同步互动课堂案例

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摘要【摘要】小学二年级开展音乐在线同步互动课堂的有效策略，具体为：拍击适当节奏、手指击拍读词、老师投入范唱、互相评价歌声。县城和乡村学生用多种方式尽情享受音乐艺术带给的乐趣。

DOI rdxrg13ydl/6005197

作者韦华军

机构地区广西柳州市柳城县实验小学

出处《素质教育》 2022年1期

关键词城乡同步体验音乐

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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