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让高中数学课堂教学突破高效初探

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摘要　【摘要】随着数学新课程的实施，教师要不断的改进教学方法，更新教学观念，认真掌握大纲的要求，吃透教材，指导学生学会学习。同时，教师要根据职高生基础薄弱,对数学学习兴趣不高等特点实施个性化教育。以情景教学等多种教学方式来提高课堂教学效率。

DOI ojn7pzvl4r/6004513

作者李友萍

机构地区云南省广南县第二中学校

出处《教育学》 2022年1期

关键词新课程理念　教学策略情景教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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