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把地理课上出味道来

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摘要一堂课看似设计巧妙，教学手段一应俱全，教师的见解也不乏激情飞扬，结果却索然无味，为什么呢？笔者认为，地理课要上的有“味道”，就要灵活运用幽默语言，使教学充满趣味；就要巧妙运用情感熏陶，使教学饱含情味；就要切忌全盘授予，要留给学生思考的空间，使教学具有韵味。

DOI n49eqv17dy/599859

作者郝凤英

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2008年5期

关键词地理课趣味情味韵味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育实践与研究：中学版（B）

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地理课趣味情味韵味

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