小学低年段美术简笔画教学思考

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    摘要 摘要:小学阶段特别是低年级阶段,是培养孩子综合素质的重要阶段,不仅仅需要让学生掌握语数英等学科的基础理论知识,也需要重视学生的美术教育,提升孩子对美术的欣赏和感悟能力。而在美术的教学内容当中,简笔画比较适合低年段的学生,能激发学生实践和创作的热情。由此,本文试图探究在小学低年段开展美术简笔画教学的意义并提出具体的教学策略。
    作者 孙利敏
    出处 《同学少年》 2022年2期
    分类 [][]
    出版日期 2022年06月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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