首页 > 《教育学文摘》 > 2022年4期 > “互联网+”背景下中职会计专业教学研究

“互联网+”背景下中职会计专业教学研究

打印

摘要摘要：随着职业教育的不断发展和现代信息技术的日臻完善，越来越多的中职会计教师开始意识到网络和信息技术在本专业教学工作中所能发挥出的巨大价值，一系列以此为核心的教学改革思路和策略也如雨后春笋般应运而生。基于对以上趋势的认识，笔者将以文献查阅和案例分析为主要方法，结合自身工作经验和有关研究成果，围绕“‘互联网+’背景下中职会计专业教学研究”一题撰文，并从不同角度出发提出一些看法和建议，希望可以对诸位的工作优化带来些许裨益。

DOI ojzekl00j5/5972594

作者侯晓晨

机构地区衡水市职业技术教育中心，河北省衡水市 053000

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词 “互联网＋” 中职会计专业教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）