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试论聋校语文教学中如何提升课堂互动效率

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摘要摘要：语文是工具性和人文性达到高度统一的学科，更是知性和理性的完美结合。在语文学科教学中，为了让学生充分感受到学科本身的魅力，教师要尤为注重与学生进行充分而良好地沟通。师生互动的有效开展有助于教师精准把握学生的基础学情，有针对性地调整个人的教学计划和具体的教学安排。在聋校语文教学中，学生由于个人听力的缺失导致师生的互动方式和具体的互动内容会在一定程度上受到影响，这也就决定了聋校语文教学中教师应当从实际出发，在互动语言、情感教学以及学生体验三个方面采取针对性教育教学措施。

DOI 6jr8gen545/5952515

作者邹正明黄东金

机构地区福建省南平市盲聋哑学校福建省南平市 353100

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词聋校语文教学实践课堂互动教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）