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浅谈小学美术课堂教学有效性的提高

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摘要摘要：课堂教学在全面运转之中，整体课堂教学有效性的提高，引起高度的重视，探索新的方法，研究出新的路径，才能更好的协调与学生的关系，增强学生的自主学习意识。作为小学美术教师，需要根据教学的进程全方位进行调整，转变课堂教学的形式，引发学生对课程的高度关注，从学生的立场去思考美术课程的特点，全面进行改革和调整，要确保整体的课堂焕发出强大的力量，吸引学生的目光，促使学生的美术学习效果和水平得以全面的提升，真正增强学生的审美意识。

DOI ojzxwypnd5/5910994

作者霍俊霖

机构地区重庆市南川区隆化第二小学校重庆南川 408400

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学美术课堂教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）