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浅谈小学美术课堂教学的有效性

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摘要摘要提高小学美术课堂教学的有效性是教育工作者的共同目标，是促进小学美术现代化发展的根本前提。因此，教师要对课堂的教学内容、教学形式、教学手段进行多角度地探析和研究，挖掘更多的新时代内容，让学生享受更高质量的教学。同时，教师还要注重学生课堂思维、创造力的发展，要引导学生参与更多的实践性活动，让学生从亲身体验中学习美术知识、发展美术思维。

DOI lj16myy54v/3642320

作者高慧敏

机构地区湖北省武汉市光谷第二小学430070

出处《中小学教育》 2019年348期

关键词小学美术课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）