摘要
摘要: 在学生学习音乐过程中，教师可以对不一音乐知识内容的表述方法开展科学合理高效的自主创新，如此能够在进行一同赏析音乐活动的条件下，对学生核心素养开展合理有效的塑造。教师们应用不同的音乐知识内容的解读特性。最先可以协助学生提升参加音乐学习里的积极性。只有这样才能够对当前的教学课堂现况做出高效的补充。还能够使学生有效地明确提出学习问题。在音乐教学中，融合学生在课堂中的学习具体情况，持续提升学生学习积极性，对不懂的问题开展表述，使学生对音乐知识学习和了解更为全面。因而，文中致力于普通高中音乐教学中塑造学生音乐鉴赏能力开展剖析，并提供具体提议。
出版日期
2022年05月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
