首页 > 《教学与研究》 > 2021年34期 > “双减”背景下如何进行小学语文课堂教学创新

“双减”背景下如何进行小学语文课堂教学创新

打印

摘要摘要:为了进一步减轻学生的学习压力以及学习负担，我国政府相关教育管理部门出台了“双减”政策，主要目的是为了快速改进当前的教学模式，进一步调整主要的教学策略，以便帮助学生合理学习教育学科知识，避免在日常教学活动中出现更加复杂的教学问题。教师需要合理研究主要的教学问题，结合当前教学现状，进一步探索更加全面化的教学策略以及创新型教学方法。

DOI g4qkk8ko48/5883096

作者杨霞

机构地区广西钦州市第十九小学 535000

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词 “双减” 小学语文课堂教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）