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小学英语单词教学方法刍议

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摘要摘要：单词是英语的基础，只有牢固和广泛地掌握英语单词，才能更好地应用英语。在小学英语单词教学中巧妙设计教学方法，让学生找到适合自己的学习方法，实现学生自主学习，这样才能提高学习效率。

DOI lde506nzd3/5874841

作者朱文余琼杨茜

机构地区城南街道办事处中心学校 723500

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学英语单词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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