摘要
摘要:随着素质教育的全面推进,在新课标要求下,体育学科在素质教育中的作用更加突出,对学生自身的关注更加强烈,是促进学生德智体美劳全面发展的关键环节。兴趣教学法是通过多种方式引导学生发挥主观能动性,让学生带入特定的教学情境,从而激发和保留学生的学习兴趣。中学体育是培养学生兴趣和体育精神及运动习惯的重要学科,运用兴趣教学法在实践中提高体育教学的效果。基于此,本文就体育教学中兴趣教学法的实践应用加以分析,全面提高中学体育教学质量。
出版日期
2022年04月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)