摘要
摘要:教育改革之后,引导学生掌握自主学习方法,成为现代教育的重要目标,同时也在一定程度上影响着课堂教学模式的调整,杜绝机械化的教学模式,激发学生的主动性至关重要。因此初中数学教学过程中,为了切实提高学生关于数学题目的解题能力,有必要引导学生掌握数学思想方法,通过思想方法的灵活应用降低数学题目的难度,维持学生对于该学科的学习兴趣,从而促使学生更加积极主动的学习数学,因此本文重点分析数学思想在初中数学解题中的应用路径。
出版日期
2022年04月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)