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“互联网+”背景下家校共育实践研究

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摘要摘要：随着互联网技术的快速发展与逐步普及应用，教育教学环境发生了多方面的变化，为进一步完善家校共育体系，合理利用网络技术支持家庭教育的开展，教师应当联合学生家长共同搭建能够保证教育资源高速流动的在线教育资源管理网络与信息交换平台，引入具备现代性、人文性的教育理念，鼓励家长参与到教学活动之中，为学生提供富有影响力与实效性的指导，进一步优化学生的家庭教育环境。基于此，本文章对“互联网+”背景下家校共育实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI g4qkp58n48/5794300

作者潘凤莲

机构地区广西西林县特殊教育学校 533599

出处《时代教育》 2021年22期

关键词 “互联网+” 家校共育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）