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浅谈如何提高小学生的习作水平

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摘要摘要：《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。”一名优秀的小学语文老师，要与时俱进，善于学习，科学有效地进行小学生的作文教学，想方设法提高小学生的写作水平；善于激发学生的习作兴趣；多途径让学生学会日积月累，巩固好学生的写作基础；重视好词好句好段的仿写，帮助学生学以致用；多阅读好作品，提升写作质量；扩大学生写日记的范围，提高学生的习作水平。

DOI odwrpqpy4k/5794256

作者李小芳

机构地区广西贵港市港南区八塘街道湴村小学 537131

出处《时代教育》 2021年22期

关键词习作兴趣日积月累阅读作品提高水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）