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微课在初中物理实验教学中的运用研究

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摘要【摘要】随着新课标的改革，微课技术应运而生。微课是一种应用多媒体来构建视频讲解的一种新型教学模式。它对传统的教学模式进行了创新和发展，使课堂教学更具吸引力。微课的最终教学目标是发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，使学生对课堂知识点有更加透彻的理解，从而进一步地激发学生的学习积极性。微课相对于传统的教学模式，是一种拓展与补充。在初中学习阶段，教师可以把微课很好地运用到物理实验中，从而增强学生的物理思维能力，并提高学生的物理实验实践能力。

DOI 0dp35ogwj2/4908545

作者沈进

机构地区江苏省扬州市高邮市城北中学,江苏扬州 225600

出处《中国教师》 2020年20期

关键词微课初中物理实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年20期

微课在初中物理实验教学中的运用研究

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