如何在农村初中历史教学中渗透社会主义核心价值观

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    摘要 摘要:如今,各学科的教育都在强调育人作用,在基于知识理论教育的同时,充分发挥人文教育功能,促进学生健康发展。历史学科本身具有深刻的人文内涵,具有引领学生思想、品德、素质发展的作用,可与我国的社会主义核心价值观契合,强化教育成效。本文将立足于农村地区的初中历史教学,说一说如何有效渗透社会主义核心价值观。
    作者 张万明
    出处 《中国教师》 2021年28期
    出版日期 2022年03月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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