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小学语文阅读教学中如何指导学生积累与运用文本知识

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摘要摘要：语文是一门语言文字学习与运用的重要学科，具有很强的综合性与实践性。新课标下的语文教学，应重视学生语言能力的培养，引导学生在阅读过程中捕捉有效资源并积累与运用文本知识，建立完整的知识结构体系，从而为学生今后的学习与发展打下良好基础。

DOI pd5q3po2d7/5787047

作者张君萍

机构地区福建省龙岩市永定区高陂中心小学 364100

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词小学语文阅读教学积累运用文本知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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