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小学高年级学生语文阅读课外阅读指导策略
小学高年级学生语文阅读课外阅读指导策略
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摘要
摘要：阅读，决定了一个人智力的发展。小学高年级语文教师充分注意每一位学生的特点，发挥出语文课堂教学的最大效应，积极地引领小学生重视小学的课外阅读，确保每一位小学生都可以阅读大量的好书。教师可以带领学生合理规划阅读时间，为他们推荐合适的阅读书籍，同时教授一些课外阅读方法。这样，经过不断的训练，小学生就可以具备良好的阅读能力，语文素养也随之不断的提升了。
DOI
ojzxnyvnd5/5786794
作者
邓晓华
机构地区
福建省福州市闽清县白中镇田中小学
出处
《教育学文摘》
2021年28期
关键词
小学高年级语文
课外阅读
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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